> Воспитание ребенка до пяти лет
 
Библиотека
Исследователям Катынского дела

Воспитание ребенка до пяти лет

Если мать хочет лучше понять своего ребенка, то ей нужно сравнивать его с первобытным человеком, который вдруг попал в цивилизованный мир, и которому нужно всё объяснять, показывать и рассказывать.

В этот трудный для родителей период становления личности ребенка, родители должны уметь понимать и трудности самого малыша.

У маленького ребенка, который только начал познавать этот мир, есть несколько больших проблемы. Первая из них – это то, что окружающий мир создан взрослыми для себя, а не для маленьких созданий. Поэтому неприспособленный для малышей мир, где всё нельзя и всё опасно, является для детей серьезной проблемой. Чтобы эта проблема не становилась для ребенка слишком большой, старайтесь большую часть времени проводить с малышом на свежем воздухе, где не так всё опасно и непредсказуемо, как дома. На улице можно бегать, играть и резвиться в свое удовольствие. Здесь, в отличие от дома, есть пространство и множество интересных ребенку вещей – песок, трава, цветы, лужи, жучки и паучки. Поэтому не держите ребенка дома взаперти. Не ждите, когда малыш начнет от безделья «лезть на стены». Не нужно перегружать мозг ребенка бессмысленными, а часто и совершенно безумными мультфильмами и интерактивными играми, игрушками, которые издают слишком громкие звуки. Лучше отдать предпочтение развивающим игрушкам — конструкторы, автомобили, модели мультгероев, хорошим решением станет просмотр тематических передач и видео, например серий машинки для детей, которые закладывают в ребенке привычку мыслить, анализировать ситуацию, учат понятиям добра и зла. Родители должны помнить и о том, что цветовая грамма игрушек также не должна быть слишком яркой, пестрой и ядовитой. Естественно, ребенок должен знать всю цветовую гамму, но от игрушек, на которые трудно смотреть из-за их пестроты, лучше избавиться.

Второй проблемой для ребенка является то, что в возрасте от одного года до пяти лет мозг малыша очень подвижен, он отдает ребенку тысячу сигналов, которые побуждают его к действию и не к одному действию, а сразу к множеству. По мере взросления эта проблема уходит в связи с тем, что клетки мозга активно делятся и образуют полноценную мозговую систему, которая способна логически думать и спокойно реагировать на происходящие вокруг ребенка события. Необходимо учитывать и то, что если маленький ребенок чем-то сильно опечален или расстроен, то его подвижный мозг вообще отказывается подчиняться хоть какой-то логике. В это время все импульсы, которые происходят в левой половине мозга, затухают, а правая половина мозга чрезмерно возбуждена. Поэтому родители должны по возможности прилагать максимум усилий, чтобы не допускать такого дисбаланса.

Воспитание ребенка до пяти лет

 
Яндекс.Метрика
© 2017 Библиотека. Исследователям Катынского дела.
Публикация материалов со сноской на источник.
На главную | Карта сайта | Ссылки | Контакты