Поднять успеваемость ребенка в школе — легко!

Успеваемость условно можно сравнить с зарплатой. Чем занимается взрослый человек? Он работает. За свою деятельность получает зарплату. Нужно отметить, что работа может быть выполнено: хорошо, плохо «обычно» (не хуже других), а в результате будет получка...

Чем занимается школьник занимается обучением в школе. За свою деятельность получает оценки. Они могут быть хорошие, плохие «удовлетворительные». Как не забавно взрослый человек хочет получать высокую зарплату, невзирая на свои успехи в труде. Даже если он выполняет работу крайне плохо, то возражать против самого высокого оклада в коллективе. Одновременно неразумно требует от своего ребенка хороших отметок и отличных знаний. Хотя на самом деле знания и успеваемость (отметки) нужно отделять, подобно «мух от котлет». Самым правильным будет осознания того факта, что не бывает лучших во всем. Ваше любимое чадо может замечательно успевать по одному предмету и очень сложно усваивать другой. Однако, требуются хорошие отметки.

Нужно понимать, что школа есть один из институтов государства, а не просто «погулять вышел». Аттестат об образовании важен с хорошими отметками, особенно вначале жизненного пути. После выпускных экзаменов (пусть и ЕГЭ) будет выдан аттестат и на отметки будут обращать внимание при поступлении в учебное заведение. Потому крайне важно, чтобы они были хорошие. Золотой медалист возможно и не получится из вашего чада, но твердого хорошиста сделать можно из любого. Нужно отметить, что успеваемость не коем образом не будет сказываться на знаниях. Точнее эта статья научит как поднять именно оценки в дневнике, а в последующем в аттестате, но не как более успешно учится.

Подготовка или самый простой пример

Для самого простого и наглядного примера нужно выделить такой момент как написание школьного сочинения на тему «как я провел(а) лето». Подобное сочинение вполне реально написать дома. Затем положить в портфель и заставить ходить с ним в школу. В нужный момент ваше чадо перепишет текст, где не будет ошибок и будет замечательное содержание и получит отличную оценку. К сожалению по другим предметам и ситуациям подомная методика не сможет сработать? Как раз наоборот она работает всегда! Нужно только грамотно подойти к вопросу. Допустим математика...

Можно заранее решить несколько примеров или задач. Решение записать отдельно скажем на обложке учебника. Ребенок должен будет лишь поднять руку и выйти к доске. В результате отличная оценка гарантирована. Такое сработает и с физикой и химией и другими предметами. Касаемо же гуманитарных наук. Тут все гораздо проще и сложнее. Требуется заучить материал и отчитаться у доски. Имеется только одна проблема так называемые контрольные. Тут может сработать такой фактор, как знания и ребенок как-то справится с задачей или спишет и получит хотя бы «тройку». Опять же с ряда контрольных можно снять малыша «запиской от родителей». В результате имея пятерки и четверки за ответы у доски и 1—2 двойки по контрольным в итоге будет 4 за четверть и год. Списать же такие результаты вполне реально на эмоциональное состояние малыша. Якобы ребенок волнуется на контрольной работе и делает ошибки. Хотя нужно отметить «школьный фактор» учитель тоже человек, как бы странно такое не звучало. Когда видит старательного «хорошиста», который отвечает у доски, ведет себя тихо на уроке, скорее всего на половину бала или на балл будет завышать оценку даже за контрольную работу. В результате аттестат будет хорошим, а нужная «бумажка», поможет вашему ребенку вначале жизненного пути.